PADRES
Realizamos charlas en las instituciones educativas para los padres con contenidos muy diversos:
- Como detectar precozmente las psicopatologías.
- La ansiedad y el stress en los menores.
- Trastornos por déficit de atención, hiperactividad y trastornos en el proceso de aprendizaje.
- Bullying, (acoso escolar).
- Ayuda en el estudio
Si los padres/tutores o profesores detectan alguna sintomatología en el hijo/alumno se realizará una evaluación y un diagnóstico y protocolo de tratamiento.
Para la realización de este punto se determinaran los protocolos de actuación. (DSM-IV y DSM-IV TR, CIE-10 (Organización Mundial de la Salud, 1992))
Para la evaluación se usaran las estrategias verbales más tradicionales, los datos provenientes de archivos, los cuestionarios psicométricos, conductuales y psiquiátricos, las medidas de observación, los registros psicofisiológicos, los autoregistros, las técnicas subjetivas, las técnicas grupales, las técnicas proyectivas, etc…
Proceso:
- Reunión con la familia para analizar los síntomas.
- Evaluación Psicopedagógica, en la que estará presente la familia.
- Realización de Test proyectivos, test psicopedagógicos.
- Realización del Informe Psicopedagógico y nueva entrevista de devolución de la información con la familia.
- Informe para el centro educativo con pautas a seguir.
- Programación del tratamiento, explicar proceso médicos, analíticas y farmacología.
- Evaluación continuada del cambio durante el tratamiento.
- Evaluación de la efectividad de la intervención.
Se pueden utilizar, según el diagnóstico, test genéticos para determinar la procedencia de la patología. Se detectarán factores hereditarios, factores alimentarios y así poder determinar que no sea el propio entorno del paciente, factores medioambientales o familiares.